?牐犌安瘓茫?鄰居女孩機(jī)智地應(yīng)對(duì)了一次危險(xiǎn)遭遇。

?牐犇翹煜攣紓?這名9歲的小女孩放學(xué)后，正獨(dú)自回家，半路上忽被一中年婦女?dāng)r住，并聲稱是其母的好友。“你媽正忙著，讓我來接你去玩，汽車就在前面停著。”她一邊說，一邊還急著想把小女孩抱起。小女孩疑惑地退后，突然機(jī)敏地甩出一句：“你認(rèn)識(shí)我媽，那她叫什么名字？”婦女一時(shí)張口結(jié)舌，無言以對(duì)。小女孩見狀立即轉(zhuǎn)身向不遠(yuǎn)處的同學(xué)呼救，并跑了過去。那婦女馬上慌慌張張地逃遁了。

?牐犑導(dǎo)?證明，使孩子免受非法侵害，免受突如其來災(zāi)禍的傷害，經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行自我保護(hù)的訓(xùn)練和教育，讓他們學(xué)會(huì)面臨危險(xiǎn)時(shí)的脫逃和應(yīng)對(duì)技能，對(duì)于保護(hù)孩子的人身安全是非常重要的。

　　那位9歲女孩的家長(zhǎng)，就曾向她進(jìn)行過如下的基本訓(xùn)練和教育：

?牐犚?、熟悉讜瀮x榭觶?了解必備事項(xiàng)。家長(zhǎng)讓孩子牢記父母的姓名、家庭和學(xué)校的地址及電話、郵政編碼；懂得匪警、火警、交通事故急救等重要電話的打法；知道轄區(qū)內(nèi)或?qū)W校附近的派出所（報(bào)警點(diǎn)）位置等。在孩子有可能獨(dú)處、獨(dú)行之前，更應(yīng)教會(huì)他們熟記以上這些事項(xiàng)。家長(zhǎng)可在家中顯眼處貼上寫有基本情況和事項(xiàng)的大紙片，以便獨(dú)處的孩子在遇上危險(xiǎn)時(shí)及時(shí)獲得幫助。

?牐牰?、教孩子學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)陌生人。首先，學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子盡量與熟悉的同伴們?cè)谝黄?。凡?dú)行時(shí)路遇陌生人搭話，必須保持必要的鎮(zhèn)靜和警覺。從多起孩子被拐案件中分析得知，犯罪分子往往從膽小、慌亂不安者下手。其次要有意識(shí)地把尊敬他人與加強(qiáng)自我保護(hù)區(qū)分開來。通常的教育中，孩子往往被要求服從和尊敬長(zhǎng)者。因此，那些以“關(guān)心孩子”、“代為接送”、“讓我進(jìn)來做客”為幌子行騙的不法分子，往往容易在“乖孩子”手上得逞。針對(duì)這一情況，在對(duì)孩子進(jìn)行思想品德和禮儀教育的同時(shí)，學(xué)校應(yīng)教孩子學(xué)會(huì)明辨真?zhèn)危３志X，提高安全防范意識(shí)。家長(zhǎng)則常以故事、游戲等形式，告訴孩子目前的治安現(xiàn)狀以及犯罪分子慣用伎倆，潛移默化地教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)區(qū)別對(duì)待。此外，家長(zhǎng)在不得不讓孩子獨(dú)處家中時(shí)，應(yīng)仔細(xì)叮囑孩 子：若陌生人敲門，不可隨意開門，最好的辦法是隔著大門告訴對(duì)方，父母正在休息，請(qǐng)他以后再來。另外，家長(zhǎng)不應(yīng)讓孩子佩戴貴重的首飾、手表等，以免遭遇搶劫。并教導(dǎo)他在萬一遇劫時(shí)，不要與對(duì)方爭(zhēng)辯搏斗，而應(yīng)在脫離危險(xiǎn)后及時(shí)報(bào)警。

?牐犎?、讓孩子與鄰里保持必要的聯(lián)絡(luò)。鄰居之間若能加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，對(duì)于保證孩子的安全作用極大。一旦發(fā)生意外，如家中失火，遭遇竊賊、煤氣泄漏等，孩子立即可以向鄰居求助，這一點(diǎn)對(duì)于城市的孩子尤為重要。家長(zhǎng)應(yīng)允許孩子常去鄰居家串門，或與鄰居家孩子共同玩耍，增加感情交流；應(yīng)讓鄰居知道孩子及自己家庭里的基本情況和事項(xiàng)，以便及時(shí)聯(lián)系；對(duì)于那些經(jīng)常獨(dú)處的孩子，更應(yīng)引導(dǎo)他們養(yǎng)成在遇見危險(xiǎn)時(shí)馬上向鄰居家求助的習(xí)慣。

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